英语几岁开始学好？ienglish小i英语适合多大孩子-呦呦护肤网

英语几岁开始学好？ienglish小i英语适合多大孩子？

我非常赞成儿童尽早学习第二语言。

这是华盛顿大学Patricia Kuhl教授的观点。

英语启蒙，越早越好。如果错过，就会后悔一辈子。

和3岁开始学英语相比
8岁学得像是假英语…….

3岁开始学英语，孩子的母语思维尚不强势，如果是在正确的方式方法和环境的保驾护航下，学习一门外语就像是先建构（整体感知），然后再完善细节——这种先对语言产生整体认知的建构过程，产生的规律、贴近语言的本质这是一种相对自然的方式。

自然的方式是不是最好最高效呢？当然不是了，不用化肥和农药的田单产远低于使用化肥和农药的，所以有机农农产品就比使用化肥和农药的农产品贵很多呢，为啥消费者依然趋之若鹜？

凡是关乎成长的，无论农业还是教育业，追求效率的代价都是非常巨大的——对于英语的学习也是一样，自然的方式通常不是最有效率的，因此不能在先期有啥明显的优势，越往后的优势反倒会显现出不同，后劲会很足。

8岁开始学英语，孩子的母语思维已经非常强势了，不得不通过肢解语言结构的方式去学习，以产生可视化、可量化的学习结果，但是这种看似高效的学习方式，通常会造成很难整体建构有效的输入输出系统。

那为什么从3岁学了8年的孩子，在考KET或者PET上似乎并没有比8岁强灌了3年的孩子强多少？

考得好
永远和学的好一样重要

语言类的考试有一个非常大的特点，就是学习内容和考试内容高度背离，这和所有的理科学科有着本质的区别。另外，语言本身的本体论（即自然属性）非常复杂，这也就是为什么制作一个小学到高中数学的知识图谱并不复杂——通常有“知识点”的概念，知识点容易拆分、且呈线性分布，不学前面的，后面也学不了。然而到现在为止，我还没有看到有哪位专家成功地做出了英语的知识图谱，且能够基于这个知识图谱完成对于英语语言的学习、获得英语的综合运用能力。

说到这里，很多家长朋友糊涂了：既然如此，那就让孩子8岁开始学英语好了，还省了很多钱。然而，语言学习的结果并不仅仅用考试成绩就能衡量的，英语语言的学习结果至少有3个方面决定的：

考试结果
能力结果
学习感受

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就像学习打篮球、毛笔字一样，等级需要阶段性逐步提升。iEnglish类母语英语学习训练系统依据非母语学生海量听读学习英语的需求，设定从易到难150级的分级系统。

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要投资孩子20年之后还能用得上的东西

这也就是为什么，8岁以后或者更大年龄，包括成人学英语，大概率上比3岁开始学英语的学习结果，从长期来看是要低得多的。尽管脑科学研究表明，人类的脑具有终身可塑性，即什么年龄学习一门语言都是可以的学会的，但是学习的困难程度和学习结果（尤其是达到流利自如、综合运用能力高的水平）完全不一样。

另外，很多家长朋友不知道的是，能力结果最终会对考试结果产生巨大的影响。随着人类科技和对各领域的研究，语言本身的知识部分的作用急剧下降，技能和能力部分的作用大幅上升。8岁开始学英语的孩子考KET不见得吃亏，考PET的时候依赖单纯的英语知识堆积进行英语学习的孩子就开始吃力了，考FCE等更高级考试的时候情况愈发明显——那些从3岁开始用正确的方式方法学习、语言学习环境良好的孩子，却爆发出惊人的力量。

说到底，家长朋友需要创造良好的语言学习环境，3岁开始让孩子按照正确的方式方法学英语。

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